HS Sunnuntai 6.3.2005
"Lihavat lapset saatava liikkeelle"
Ylipainoiset ja rapakuntoiset nuoret on saatava liikkumaan, tai tulossa on kallis lasku, varoittaa UKK-instituutin johtaja Mikael Fogelholm. Liikuntanumeroista on syytä luopua ja vaihtoehtoja saatava lisää.
JÄLKIPELI
Yritykset mukaan tukemaan liikuntaa
 On hienoa saada taas lukea tästä aiheesta! Lasten ja ihmisten yleensäkin pitää liikkua! Yhdysvalloissa ja muuallakin on kirjoitettu paljon siitä, kuinka paljon ongelmia seuraa, kun ihmiset eivät harrasta liikuntaa ja syövät epäterveellisesti. Ylipainoisuusongelman ratkaisuun tarjotut ratkaisut johtavat yleensä samaan tulokseen - ihmiset, jotka liikkuvat joka tapauksessa käyttävät urheilutarjouksia hyväkseen, mutta enemmistö ei silti liiku.
On tosiasia, että liikunta auttaa ruumista ja mieltä! Allekirjoitamme varmasti kaikki tämän toteamuksen. Nyt meidän pitää todella ymmärtää asia. Kyse on koulutusjärjestelmästä ja kulttuurista. Kun 40- tai 50-vuotiaan ihmisen, joka ei ole liikkunut ollenkaan lähes koko elämänsä aikana, pitäisi aloittaa urheileminen, aloittaako hän sen todella? Useimmat epäröivät.
Nyt meidän pitää tutkia tarkkaan koulutusjärjestelmää. Onko matematiikka niin tärkeää? Vai onko liikkuminen? Ehkäpä molemmat ovat. Miksi sitten liikunnanopetus on kouluissa hitaasti kuihtunut viimeisten 20 vuoden ajan? Väestö useimmissa länsimaissa on muuttunut lihavammaksi ja sairaalloisemmaksi tämän takia. Nykyään lapset harrastavat koulussa liikuntaa noin 1,5 tuntia viikossa. Heillä on toki mahdollisuus osallistua koulun jälkeisiin kerhoihin. Valitettavasti tämä ei ole pakollista, vaan vapaaehtoista. Kansanterveys ei ole valinnaista! Eikö osana koulutukseen kuulu myös urheilun ja liikkumisen opettelu matematiikan lisäksi?
Eikö ole valtion (sekä paikallisten että kansallisten päättäjien) asia tarjota väestölle kunnollista terveydenhuoltoa ja koulutusta? Eikö viranomaisten siis pitäisi tehdä yhä useammista koulutunneista liikunnallisia osana normaalia koulupäivää? Liikkuminen on välttämättömyys! Jos matematiikka on pakollista, miksei sitten liikunta? Ehkä muutaman koulun jälkeen pitempään työskentelevän opettajan palkkakustannukset voisivat vähentää vuosittaisia terveydenhoidon ja sairaslomien aiheuttamia kustannuksia valtiolle ja veronmaksajille miljoonilla euroilla?
Ovatko kaikkien maiden opetusministerit työnsä tasalla? Onko heillä lapsia, oppilaita tai työntekijöitä? Tietävätkö he terveydestä ja ravitsemuksesta? Liikunnasta? Tutkitaanpa, miten matematiikkaa voi käyttää tässä hyväksi: jos yhteiskunnassa kukaan ei liiku, kuinka paljon se maksaa veronmaksajille? Ja työnantajille? Terveen ja rikkaan kansakunnan luominen on mahdollista panostamalla vähän rahaa ainakin viiteen viikoittaiseen liikuntatuntiin kaikille nuorille koulun aikana (ainakin 18 vuoden ajan). Tämä valmistaisi useimpia tulevaa työympäristöä varten ja useimmat todennäköisesti jatkaisivat terveitä tapojaan myöhemmälläkin iällä.
Koska minä ja yritykseni olemme erittäin kiinnostuneita yhteiskunnastamme ja siitä, kuinka ihmiset kehittyvät (fyysisesti ja henkisesti), olemme alkaneet avustaa ja sponsoroida erästä paikallista koulua normaalien koulutoimintojen hoidossa - liikunta- ja harrastusohjelmissa. Muiden yritysjohtajien ja paikallisten päättäjien tulisi tajuta, että tämä auttaa tulevia sukupolvia parantamalla terveyttä ja vähentämällä sairasteluahellip muun muassa. Ainahan on parempi yksi ennaltaehkäisevä toimenpide pivossa kuin kymmenen hoitokeinoa oksalla! Matematiikan oppiminen on tärkeää, mutta niin on liikuntakin!
Haastan hallituksen ja yritykset antamaan ja osallistumaan siihen, että nuoremme pidetään kunnossa. Voimme säästää monia asioita (henkiä, luontoa, rahaa, jne.) ja samalla parantaa tätä maata!
Rodney Josephson
Toimitusjohtaja
etc net oy
Lahti
|
|
Helsingin Sanomien toimitus
Sunnuntaidebatti
PL 80, 00089 Sanomat
|
|
|
